Una
nueva revolución está agitando el entorno de internet, se llama web 2.0. Este
concepto está empezando a generar nueva literatura profesional tratando de
describir este planteamiento y aplicarlo a distintos ámbitos, como el
periodismo, la educación o las bibliotecas. Pero ésta no es la primera ni la
última revolución que viven las bibliotecas y se ha de tener especial cuidado
en no repetir frases hechas que ya han sido utilizadas en otras ocasiones y
fijarnos en los aspectos novedosos que puede aportar la web 2.0 al trabajo de
los profesionales de la información.
Conceptos
de web 2.0 y biblioteca 2.0: origen, definiciones y retos para las bibliotecas
actuales
Se expone una visión global de los conceptos
web 2.0 y biblioteca 2.0. En primer lugar se analizan varios sitios web
considerados de éxito y que dieron lugar a la aparición de este concepto, posteriormente
se analizan las características esenciales de este tipo de webs desarrollando
las principales novedades tecnológicas y de relación con el usuario. En la
segunda parte del trabajo se analiza el concepto de biblioteca 2.0 como
aplicación de la web 2.0. Tras un breve repaso a las principales definiciones
se propone una nueva definición. Se añaden ejemplos de los servicios 2.0 que
pueden ofrecer o están ofreciendo las bibliotecas.
Microformatos:
web 2.0 para el Dublin Core
En este artículo se presenta el uso de
microformatos Dublin Core (DC), una manera
de utilizar el conjunto de elementos DC en
una forma especial de marcado muy utilizada en la web 2.0 y denominada
genéricamente “microformatos”. Permiten la expresión de la semántica en el seno
de una página xhtml de forma visible al usuario, estableciendo por tanto un
alto nivel descriptivo para tipos de recursos concretos (tarjetas de visita, eventos,
etc.). El caso concreto de los microformatos DC tiene un amplio potencial para
la descripción de recursos en general, pero por su origen están especialmente indicados
para describir recursos bibliográficos. Asimismo se presenta una forma sencilla
de codificar DC en microformatos usando Dublin Core Metadata Gen, y otra
aplicación que permite visualizar la información contenida dentro de estos
microformatos, a través de una extensión de Mozilla Firefox creada a tal
efecto.
Evaluación
formal de blogs con contenidos académicos y de investigación en el área de
documentación.
Los blogs, weblogs o bitácoras son herramientas
que permiten la edición de cualquier tipo de contenidos en internet de manera
sencilla y rápida. Estas virtudes han
hecho que también sean utilizados por la comunidad investigadora y académica
para el intercambio de ideas, convirtiéndose, de esta forma, en un nuevo canal
que la ciencia y el conocimiento académico dispone para la difusión y
confrontación de sus avances. No obstante, y como sucede en otros medios de
comunicación científica más tradicionales, parece necesario y positivo el
establecimiento de una serie de criterios de calidad que permita determinar en
qué medida dichos medios son una forma fiable de intercambio de información. En
este artículo se analizan aquellos aspectos de la calidad relacionados con la
estructura formal de los blogs que incorporan contenidos de carácter científico
y académico, sin tener en cuenta, por el momento, sus contenidos.
Internet
y actividades terroristas: el caso del 11-M
Se estudian las diversas funciones que
desempeñó internet en la actividad de los terroristas de los atentados del 11
de marzo de 2004 en Madrid, utilizando como principal fuente el análisis de los
ordenadores y memorias extraíbles incautados
por la policía española. Este caso de
estudio se pone en relación con los marcos explicativos existentes al respecto en
la literatura especializada sobre la relación entre terrorismo e internet.
“365
días de libros”: blog para la promoción de la lectura
Presentación de un blog institucional, creado
en la biblioteca del campus de Colmenarejo de la Universidad Carlos
III de Madrid, dedicado a la promoción de la lectura entre universitarios. Tras
unas reflexiones sobre las posibilidades
de un medio digital participativo para incentivar
el uso de las colecciones de literatura
de la biblioteca se describen los pasos
dados por ésta en una campaña que incluye adquisiciones, exposiciones, y
reseñas bibliográficas en el blog.
Experiencia
con el blog colectivo de Sedic
Se analiza la experiencia llevada a cabo
dentro de la asociación profesional Sedic para desarrollar un blog colaborativo
como herramienta de comunicación capaz de crear una
auténtica “conversación permanente” a través
de la Red. Hacia la library 2.0: blogs, rss y wikis. Uno de los ejes principales de la denominada
web 2.0 es el rol participativo que adquiere el usuario, utilizando nuevas
tecnologías que le permiten consumir, generar y gestionar los contenidos en un
ambiente de colaboración e interacción social. Repensar los servicios de la
biblioteca en base a estos principios fundamentales implica el
surgimiento de la library 2.0. Se describen
en forma general algunas herramientas
que generan una intervención directa de los usuarios, como los blogs, la
sindicación de contenidos y las wikis. Además, se comentan sus posibles
aplicaciones en las bibliotecas y se analizan algunos casos concretos.
El
fraude en la ciencia: reflexiones a partir del caso Hwang
En 2006 el fraude cometido por Hwang en dos trabajos
publicados en Science acerca de la investigación sobre células madre (stem
cells) volvió a abrir el debate sobre las prácticas deshonestas en el mundo de
la ciencia. A partir del mismo se reflexiona sobre
las dimensiones del fraude en la ciencia y
se analiza la singularidad del caso Hwang por su impacto científico, social y
mediático como consecuencia de los mecanismos de persuasión sistematizados en
la denominada Rutas de la mentira científica. Asimismo, se presentan las causas
que conducen a la publicación de investigaciones fraudulentas, la ineficacia
del arbitraje científico para detectarlas y los diversos mecanismos existentes
para su gestión y erradicación.
La
traición bien acertada. Digitalización pública de obras sin derechos
En el pasado, las bibliotecas proporcionaban
obras para la investigación y también nuevos proyectos para las editoriales. La
creciente existencia de copias digitales facilitará los usos privados y docentes, pero
debería también alimentar proyectos editoriales comerciales. Sería paradójico
que la digitalización estuviera en la práctica sacando del dominio público
obras que estaban en él.
HeinOnline proveedor de información
legal americana
El mercado de los recursos electrónicos de derecho
de los Estados Unidos de América parecía absolutamente cubierto con dos
importantes productos, Lexis-Nexis y
Westlaw
International. Ambas bases de
datos permiten consultar la legislación, la jurisprudencia y la doctrina
jurídica de los Estados Unidos, además de incluir otras cuestiones, como
noticias, información económica, información de otros países, etc. Sin embargo,
en el año 2000 apareció un nuevo producto, HeinOnline, que ha conseguido una gran aceptación y reconocimiento
e incluso ha sido galardonado en el año 2001 por la American Association of Law Libraries (con el “Best new product award”)
y en el año 2002 por la International
Association of Law Libraries (con el “Best commercial website award”).
Acrobat
8: la nueva apuesta tecnológica de Adobe para la gestión de documentos en la
empresa
El formato PDF, desarrollado por Adobe, pero
convertido en un estándar abierto y de tipo multiplataforma recibe un nuevo
impulso con la versión 8 de Acrobat de la misma empresa. Se revisan sus principales
características y se destacan las nuevas funcionalidades de esta nueva
aplicación de Adobe que probablemente tendrá un gran impacto en la gestión de
documentos electrónicos en las empresas.
Cine
en la era digital: aplicaciones de la documentación cinematográfica (Alfonso
López Yepes, director)
La documentación cinematográfica posee un estatus
curioso: su importancia en el proceso de producción del film, primero, y en la
investigación, conservación y difusión del cine, después, es enorme.
BIBLIOGRAFÍA
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de Sedic. El profesional de la
información. Marzo-Abril, vol. 16, núm. 2.
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